1 из 30

Презентация на тему: Хранение и передача информации

№ слайда 1

Описание слайда:

№ слайда 2

Описание слайда:

Хранение информации Из базового курса вам известно: Человек хранит информацию в собственной памяти, а также в виде за писей на различных внешних (по отношению к человеку) носителях: на камне, папирусе, бумаге, магнитных и оптических носителях и пр. Благодаря таким записям, информация передается не только в про странстве (от человека к человеку), но и во времени - из поколения в поколение.

№ слайда 3

Описание слайда:

№ слайда 4

Описание слайда:

№ слайда 5

Описание слайда:

Использование бумажных носителей информации Носителем, имеющим наиболее массовое употребление, до сих пор остается бумага. Изобретенная во II веке н. э. в Китае, бумага служит людям уже 19 столетий. Для сопоставления объемов информации на разных носителях будем пользоваться единицей - байтом, считая, что один знак текста «весит» 1 байт.

№ слайда 6

Описание слайда:

Нетрудно подсчитать информационный объем книги, содержащей 300 страниц с размером текста на странице примерно 2000 символов. Текст такой книги имеет объем примерно 600 000 байтов, или 586 Кб. Средняя школьная библиотека, фонд которой составляют 5000 томов, имеет информационный объем приблизительно 2861 Мб = 2,8 Гб.

№ слайда 7

Описание слайда:

№ слайда 8

Описание слайда:

На первых компьютерах бумажные носители использовались для цифрового представления вводимых данных. Это были перфокарты: картонные карточки с отверстиями, хранящие двоичный код вводимой информации. На некоторых типах ЭВМ для тех же целей применялась перфорированная бумажная лента.

№ слайда 9

Описание слайда:

Использование магнитных носителей информации В XIX веке была изобретена магнитная запись. Первоначально она использовалась только для сохранения звука. Самым первым носителем магнитной записи была стальная проволока диаметром до 1 мм. В начале XX столетия для этих целей использовалась также стальная катаная лен та. Тогда же (в 1906 г.) был выдан и первый патент на магнитный диск. Качественные характеристики всех этих носителей были весьма низкими. Достаточно сказать, что для производства 14-часовой магнитной записи устных докладов на Международном конгрессе в Копенгагене в 1908 г, потребовалось 2500 км, или около 100 кг проволоки.

№ слайда 10

Описание слайда:

№ слайда 11

Описание слайда:

С начала 1960-х годов в употребление входят компьютерные магнитные диски: алюминиевые или пластмассовые диски, покрытые тонким магнитным порошковым слоем толщиной в несколько микрон. Информация на диске располагается по круговым концентрическим дорожкам. Магнитные диски бывают жесткими и гибкими, сменными и встроенными в дисковод компьютера. Последние традиционно называют жесткими дисками.

№ слайда 12

Описание слайда:

Жесткий диск компьютера - это пакет магнитных дисков, надетых на об щую ось. Информационная емкость современных винчестерских дисков измеряется в гигабайтах (десятки и сотни Гб). Наиболее распространенный тип гибкого диска диаметром 3,5 дюйма вмещает около 1,4 Мб дан ных. Гибкие диски в настоящее время выходят из употребления. В банковской системе большое распространение получили пластиковые карты. На них тоже используется магнитный принцип записи информации, с которой работают банкоматы, кассовые аппараты, связанные с информационной банковской системой.

№ слайда 13

Описание слайда:

Использование оптических дисков и флэш-памяти Применение оптического, или лазерного, способа записи информации начинается в 1980-х годах. Его появление связано с изобретением квантового генератора - лазера, источника очень тонкого (толщина порядка микрона) луча высокой энергии. Луч способен выжигать на поверхности плавкого материала двоичный код данных с очень высокой плотностью. Считывание происходит в результате отражения от такой «перфорированной » поверхности лазерного луча с меньшей энергией (« холодного » луча). Благодаря высокой плотности записи, оптические диски имеют гораздо больший информационный объем, чем однодисковые магнитные носители. Информационная емкость оптического диска составляет от 190 Мб до 700 Мб. Оптические диски называются компакт-дисками (CD).

№ слайда 14

Описание слайда:

Во второй половине 1990-х годов появились цифровые универсальные видеодиски DVD (Digital Versatile Disk) с большой емкостью, измеряемой в гигабайтах (до 17 Гб). Увеличение их емкости по сравнению с CD-дисками связано с использованием лазерного луча меньшего диаметра, а также двухслойной и двусторонней записи. Вспомните пример со школьной биб лиотекой. Весь ее книжный фонд можно разместить на одном DVD.

№ слайда 15

Описание слайда:

В качестве внешнего носителя для компьютера широкое распространение получили так называемые флэш-брелки (их называют в просторечии «флэшки»), выпуск которых начался в 2001 году. Большой объем информации, компактность, высокая скорость чтения/записи, удобство в использовании - основные достоинства этих устройств. Флэш-брелок подключается к USB-порту компьютера и позво ляет скачивать данные со скоростью около 10 Мб в секунду.

№ слайда 16

Описание слайда:

Система основных понятий Хранение информации Носители информации Нецифровые Цифровые (компьютерные) Исторические: камень, дерево, папирус, пергамент, шелк и др. Современные: бумага Магнитные Оптические Флэш-носители Ленты Диски Карты CD DVD Флэш- Флэш- карты брелоки Факторы качества носителей Вместимость - плотность хранения дан ных, объем данных Надежность хранения - максимальное время сохранности дан ных, зависимость от условий хранения Наибольшей вместимостью и надежностью на сегодня обладают оптические носителиCDиDVD Перспективные виды носителей: носители на базенанотехнологий

№ слайда 17

№ слайда 18

Описание слайда:

Модель передачи информации К. Шеннона Все перечисленные способы информационной связи основаны на передаче на расстояние физического (электрического или электромагнитного) сигнала и подчиняются некоторым общим законам. Исследованием этих законов занимается теория связи, возникшая в 1920-х годах. Математический аппарат теории связи - матема тическую теорию связи, разработал американский уче ный Клод Шеннон. Клод Шеннон.

№ слайда 19

Описание слайда:

Клодом Шенноном была предложена модель процесса передачи информации по техническим каналам связи. Работу такой схемы можно пояснить на знакомом всем процессе разговора по телефону. Источником информации является говорящий человек. Кодирующим устройством - микрофон телефонной трубки, с помощью которого звуковые волны (речь) преобразуются в электрические сигналы. Каналом связи служит телефонная сеть (провода, коммутаторы телефонных узлов, через которые проходит сигнал). Декодирующим устройством является телефонная трубка (наушник) слушающего человека - приемника информации.

Описание слайда:

Пропускная способность канала и скорость передачи информации Пропускная способность канала связи зависит от его технической реализации. Например, в компьютерных сетях используются следующие средства связи: телефонные линии; электрическая кабельная связь; оптоволоконная кабельная связь; радиосвязь.

№ слайда 22

Описание слайда:

Скорость передачи информации связана не только с пропускной способностью канала связи. Представьте себе, что текст на русском языке, содержащий 1000 знаков, передается с использованием двоичного кодирования. В первом случае используется телеграфная 5-разрядная кодировка. Во втором случае - компьютерная 8-разрядная кодировка. Тогда длина кода со общения в первом случае составит 5000 битов, во втором случае - 8000 битов. При передаче по одному и тому же каналу второе сообщение будет передаваться дольше в 1,6 раза (8000/5000). Отсюда, казалось бы, следует вывод: длину кода сообщения нужно делать минимально возможной.

Описание слайда:

Наличие шума приводит к потере передаваемой информации. В таких случаях необходима защита от шума. Для этого в первую очередь приме няются технические способы защиты каналов связи от воздействия шу мов. Такие способы бывают самыми разными, иногда простыми, иногда очень сложными. Например: использование экранированного кабеля вместо «голого» провода; применение разного рода фильтров, отделяю щих полезный сигнал от шума и пр.

№ слайда 25

Описание слайда:

Шеннон разработал специальную теорию кодирования, дающую методы борьбы с шумом. Одна из важных идей этой теории состоит в том, что передаваемый по линии связи код должен быть избыточным. За счет этого потеря какой-то части информации при передаче может быть компенсирована. Например, если при разговоре по телефону вас плохо слышно, то, повторяя каждое слово дважды, вы имеете больше шансов на то, что собеседник поймет вас правильно. Избыточность кода - это многократное повторение передаваемых данных.

Описание слайда:

Для борьбы с потерей информации при передаче часто применяется следующий прием. Все сообщение разбивается на порции - блоки. Для каждого блока вычисляется контрольная сум ма (сумма двоичных цифр), которая передается вместе с данным блоком. В месте приема заново вычисляется контрольная сумма принятого блока и, если она не совпадает с первоначальной суммой, передача данного блока повторяется. Так происходит до тех пор, пока исходная и конечная контрольные суммы не совпадут.

№ слайда 28

Описание слайда:

Система основных понятий Передача информации в технических системах связи Модель К. Шеннона Процедура кодирования Процесс передачи по каналу связи Процедура декодирования Пропускная Воздействие шумов способность канала на канал связи Защита информации от потерь при воздействии шума Кодирование с оптимально избыточным кодом Частичная потеря избыточной информации при передаче Полное восстановление исходного сообщения

Персональный компьютер (ПК)
является техническим устройством для
обработки информации.
Работа ПК основана на
использовании программного
обеспечения (программ).

Схема процесса создания программ

Постановка задачи – точная формулировка решения задачи на ПК с описанием входной и выходной информацией.

Схема взаимосвязи входной и выходной информации для решения задач.

Характеристика программного продукта

Системное программное обеспечение (ПО)

Наиболее распространённые ОС:

Сервисное ПО

Классификация пакетов прикладных программ (ППП)

Проблемно-ориентированные ППП

ППП автоматизированного проектирования (САПР)

ППП общего назначения Поддерживают информационные технологии пользователей.

Офисные ППП – обеспечивают управление деятельностью офиса:

Вот пример процесса обработки информации.

Рыбы выпрыгивают из воды

Какая информация обрабатывается?

А какая выходит в процессе обработки?

Задача : Коля свой дневник с двойками закопал на глубину 5 метров, а Толя закопал свой дневник на глубину 12 метров. На сколько метров глубже закопал свой дневник с двойками Толя?

Исходная информация (дано):

на? м. больше?

Новая информация (ответ):

Тогда схема будет выглядеть так (Впиши данные):

Исходная информация (дано):

5м- глубина, на которую закопал дневник Коля 12м -глубина, на которую закопал дневник Толя

на? м. больше?

Обработка информации (решение):

12-5=7 (м) – на столько глубже закопал свой дневник Толя.

Новая информация (ответ):

На 7 метров глубже закопал Толя свой дневник.

Среди данных ниже рисунков найдите те, в которых есть обработка информации .

• Кто или что обрабатывает информацию в этих примерах?
• Укажи, какая информация является исходной, какая- новой.
• Каким образом обрабатывает информацию врач, дети, компьютер?
• Какой вид информации обрабатывается каждым из них?

Статья 27. Какие средства защиты есть у журналиста? Статья 364. Уголовная ответственность. Кто не подлежит допросу в качестве свидетеля? Статья 353. На обсуждение. Рекомендации Представителя по свободе СМИ ОБСЕ. Примечание. Заключение. Международные стандарты. Что понимается под «требованием суда»?

«Кодирование и обработка графической информации» - Аналоговая. Растровая и векторная графика. Графическая информация. Кодирование графической информации Растровая графика. Дискретная. Кодирование и обработка графической информации. Пространственная дискретизация. Интерфейс встроенного векторного графического редактора MS Word. Интерфейс растрового графического редактора Adobe PhotoShop.

«Обработка металла» - В 1939 г. мастера артели по обработке металла изготовили первый сканый подстаканник. Скань, как правило, делали из высокопробного золота и серебра (редко - из меди и др.) которые, благодаря отсутствию примесей способны вытягиваться в тончайшую проволоку. Если сканый орнамент делается на металлическом фоне или дереве, то на фоновую поверхность наносится рисунок, по которому, после ряда операций, скань напаивают или приклеивают.

«Цифровая обработка сигналов» - cos. Цифровая обработка сигналов: лекция 1. Направления развития ЦОС. arctan. Историческая справка. План лекции. Этапы построения систем ЦОС. Определение. Аппаратная и программная реализация. Основные разделы ЦОС. Конспект лекций. У.М. Сиберт. Типовая блок-схема устройства ЦОС. Информационные источники.

«Свойства информации» - Информационные процессы. Понятие информации. Получение и преобразование информации является необходимым условием жизнедеятельности любого организма. Уникальность – свойство информации хранится в единственном экземпляре. Достоверность – свойство информации не иметь скрытых ошибок. Роль языка в жизни человека очень велика.

«Обработка информации» - В 1630 английский математик У. Отред заменил циркуль второй линейкой (движком). Но процессы, которые происходят в нем неизвестны. Задание: Готфрид Вильгельм Лейбниц. Правила обработки. Входная информация – информация, которую получает человек или устройства. Суммирующая машина. Внешняя среда. Распределите по ящикам.

Слайд 2

Ключевые слова

Типы обработки информации Преобразование формы представления информации Преобразование информации по заданным правилам Систематизация Поиск План действий Анимация

Слайд 3

Разнообразие задач обработки информации

Обработка информации – это решение некоторой информационной задачи. ! В результате обработки имеющейся входной информации мы получаем новую выходную информацию.

Слайд 4

Слайд 5

Систематизация информации

Систематизировать информацию – это значит расположить её по определённым правилам. При систематизации информации используется способ сортировки, то есть размещения её в определённом порядке (упорядочивание). Виды сортировки: по алфавиту; по номерам; в хронологической последовательности!

Слайд 6

Давайте подумаем Задача:Систематизируйте графическую информацию, произведя сортировку по основному признаку предмета. Проверка Цветы Музыкальныеинструменты Спортивный инвентарь

Слайд 7

Поиск информации

Если информация систематизирована, то поиск осуществляется быстро. Поиск – важнейший вид обработки информации. Поиск необходимой информации производится в некотором хранилище информации.

Слайд 8

Методы поиска информации i

Слайд 9

Изменение формы представления информации

Изменение формы представления информации – это переход от одной формы представления информации к другой, более удобной для восприятия, обработки, хранения или передачи. ! Мы изменяем форму представления информации, когда занимаемся её кодированием.

Слайд 10

Преобразование информации по заданным правилам

Правило преобразования входной информации в выходную может быть представлено в виде формулы или подробного плана действий. Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС? Решение А В С 18 см Р=?

Слайд 11

Давайте подумаем

Задача: В треугольнике АВС АВ=18 см, ВС на 3 см меньше АВ, АС в 3 раза меньше АВ. Чему равен периметр треугольника АВС? А В С 18 см Решение задачи: Р = АВ + ВС + АС 1) ВС = АВ – 3 = 18 – 3 = 15 (см) 2) АС = АВ: 3 = 18: 3 = 6 (см) 3) Р = 18 + 15 + 6 = 39 (см) Ответ: периметр равен 39 см. Вывод:в результате преобразования исходных данных по известным нам правилам мы получили новую информацию о том, чему равен периметр треугольника. ? ?

Слайд 12

Преобразование информации путём рассуждений

Решение задач, то есть преобразование входной информации в выходную, может проходить путём логических рассуждений. Для этого: Анализируем исходную информацию Выделяем значимые объекты, устанавливаем связи Рассматриваемразличные варианты решения Производим выбор При таком подходе к решению задачи используются знания человека и его жизненный опыт. 1 2 3 4

Слайд 13

Преобразование информации путем рассуждений

Логические рассуждения Выходная информация Входная информация Преобразование информации путём рассуждений – это способ обработки информации, ведущий к получению нового содержания, новой информации. ! Схема преобразования информации

Слайд 14

Давайте подумаем

Задача:Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно берЁзанижетополя, липавышеклЁна, соснанижеели, липанижеберЁзы, соснавышетополя? Б к с т K

Слайд 15

Задачи на рассуждение

Пример: На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в каком сосуде. Если стакан поставить между посудой с чаем и молоком, то по соседству с молоком будет квас, а кофе будет точно в середине. Определите, в какую посуду что налито. МИНЕРАЛЬНАЯ ВОДА ЧАЙ МОЛОКО КОФЕ КВАС Проверка Презентация «Задача о напитках» из электронного приложения к учебнику даёт наглядную информацию о решении данной задачи.

Слайд 16

Разработка плана действий и его запись

Во многих информационных задачах требуется разработать план действий, обеспечивающих нужный результат. Задача: Как набрать ровно 7 литров воды имея в наличии два ведра: одно – трёхлитровое, второе – пятилитровое? 5 л 3 л

Слайд 17

Набрать полное пятилитровое ведро (0 литров в первом и 5 литров во втором). Перелить воду из пятилитрового ведра в трёхлитровое (3 литра в первом и 2 литра во втором). Вылить волу из трёхлитрового ведра (0 литров в первом и 2 литра во втором ведрах). Перелить из пятилитрового ведра в трёхлитровое оставшуюся воду (2 литра в первом ведре и 0 литров во втором). Набрать полное пятилитровое ведро (2 литра в первом и 5 литров во втором). Запись решения задачи словесным способом 5 л 2 л + = 7 л

Слайд 18

0 + 5 = 5 0 0 + 3 = 3 5 – 3 = 2 0 + 5 = 5 2 – 2 = 0 0 + 2 = 2 3 – 3 = 0 2 Запись решения задачи табличным способом

Слайд 19

Создание движущихся изображений

В наше время для создания мультфильмов существуют специальные программы, которые существенно облегчают работу художникам -мультипликаторам.

Слайд 20

Для создания мультфильма продолжительностью 1 минута необходимо создать около 1500 изображений. Раньше Для создания 10-минутного мультфильма художнику требовалось около года работы. В наше время Художник способен закончить 10-минутный фильм за 1-2 недели. !

Слайд 21

Самое главное

Обработка информации - это решение информационной задачи, или процесс перехода от исходных данных к результату. Обработка информации бывает двух типов: 1) обработка, связанная с получением нового содержания, новой информации; 2) обработка, связанная с изменением формы представления информации, но не изменяющая её содержания. Обработка информации, связанная с изменением её формы, но не изменяющая содержания, происходит при систематизации информации, поиске информации, кодировании. При решении математических или логических задач осуществляется обработка информации, ведущая к получению новой информации. Во многих информационных задачах требуется разгадать правило преобразования входных данных в выходные, разработать план действий, обеспечивающий нужный результат. План действий может быть записан по пунктам, в виде таблицы или схемы.

Посмотреть все слайды