Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Описание слайда:

Части речи в русском языке Подготовила: Зыкина Ольга Ефимовна учитель русского языка и литературы Киевская средняя школа

2 слайд

Описание слайда:

Часть речи - это категория слов языка, которая определяется синтаксическими и морфологическими признаками. В языках мира прежде всего противопоставляются имя (далее делящееся на существительное, прилагательное и т. п.) и глагол. Общепринято также деление частей речи на самостоятельные и служебные.

3 слайд

Описание слайда:

Самостоятельные части речи: Включают слова, называющие предметы, их действия и различные признаки Имя существительное Глагол Имя прилагательное Имя числительное Местоимение Наречие Причастие Деепричастие Слова категории состояния

4 слайд

Описание слайда:

Служебные части речи Не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними Предлог Частицы Союзы Междометия, звукоподражательные слова.

5 слайд

Описание слайда:

Существительное Существительное – это часть речи, с помощью которой обозначают предмет. Существительное отвечает на вопросы: кто? что? (папа, песня). Их различают по родам, а изменяются существительные по падежам и числам. Бывают одушевленными (человек) и неодушевленными (дом).

6 слайд

Описание слайда:

Прилагательное Качественные прилагательные – это прилагательные, обозначающие свойство предмета, которое может проявляться с разной интенсивностью: быстрый, белый, старый. Качественные прилагательные имеют степени сравнения и краткие формы: быстр, бел, стар. Относительные прилагательные – это прилагательные, обозначающие свойство самого предмета по его отношению к действию или другому предмету: железный, измерительный, дверной, надувной. Притяжательные прилагательные – это прилагательные, указывающие принадлежность определяемого ими предмета кому или чему-либо: сестрин, отцов, лисий.

7 слайд

Описание слайда:

Числительное Числительное – это часть речи, которая обозначает: количество предметов, отвечая на вопрос: сколько?, это количественные числительные: три, пятнадцать, сто тридцать пять; порядок предметов при счете, отвечая на вопрос: который?, это порядковые числительные: третий, пятнадцатый, сто тридцать пятый; общее количество предметов, это собирательное числительное: оба, двое, четверо, шестеро, девятеро и т. п.

8 слайд

Описание слайда:

Местоимение Местоимение – это часть речи, указывающая на лицо, признак или предмет, не называя их. Местоимения подразделяются на: личные: мы, я, ты, вы, она, оно, он, они; возвратное: себя; притяжательные: наш, мой, ваш, твой, свой; вопросительно-относительные: что, кто, каков, какой, чей, сколько, который, который; указательные: тот, этот, такой, столько, таков; определительные: самый, сам, весь, все, вся, всё, каждый, всякий, иной, любой; отрицательные: ничто, ничей, нечего, никоторый, некого; неопределенные: некоторый, нечто, некий, некто, несколько, что-то, кто-то, сколько-нибудь, кое-что, какой-либо.

9 слайд

Описание слайда:

Глагол Глагол – это часть речи, которая обозначает состояние или действие, отвечает на какой-либо из вопросов: что делать?, что делал?, что делает?, что будет делать?, и обладает признаками вида, лица, залога, времени, числа, рода и наклонения (в сослагательном наклонении, в прошедшем времени). Существуют такие формы глаголов: инфинитив, причастие и деепричастие.

10 слайд

Описание слайда:

Инфинитив – неопределенная форма без признаков лица, времени, числа, залога, рода и наклонения: спать, бежать, читать. Причастие – неспрягаемая форма глагола, обозначает действие или состояние предмета в изменяемой во времени форме; причастие может изменяться по падежам, числам и родам, а также имеет признаки вида, времени и залога (этим и отличается от прилагательного). Причастия, в свою очередь, подразделяются еще на несколько видов:

11 слайд

Описание слайда:

Действительное причастие – действие, совершаемое носителем признака: расцветший сад, читающий ученик; Страдательное причастие – признак, который возник в результате воздействия чего-либо или кого-либо на носителя признака: гонимые ветром листья, брошенный камень. Деепричастие – это неизменяемая форма глагола, обозначает действие как признак другого действия: обессилев, присел на скамью; говорил, не глядя в глаза. От причастия отличается тем, что имеет признаки залога и вида, но не изменяется.

12 слайд

Описание слайда:

Наречие Наречие – это часть речи, которая обозначает признак качества, действия или предмета, отвечая на вопрос: когда?, как?, где?, почему? и т. п. Основным признаком наречия является неизменяемость: вчера, медленно, везде и др. в состав наречий входят также местоименные наречия: нигде, где, так, никак, как, когда, иногда, никогда, откуда, отсюда, туда, куда, там, почему, поэтому, потому, зачем, затем и пр.

13 слайд

Описание слайда:

Предлог Предлог – это неизменяемая служебная часть речи, применяемая для соединения слов: к, в, с, из, на, у, между, сквозь, ради, во время, посредством, кругом, подобно, около, относительно, благодаря, согласно, спустя, неужели, несмотря на, в силу, в связи с, в зависимости от, по отношению к и т. д.

Морфология

Морфология. Части речи. Имена существительные. Морфологические признаки прилагательных. Прилагательные имеют степень сравнения. Прилагательные сочетаются со словом «очень». Прилагательные могут иметь приставку «не». Прилагательные могут иметь краткую форму. Относительные прилагательные. Притяжательные прилагательные. Н-НН в прилагательных. Степени сравнения имён прилагательных. Высокий, выше, самый высокий. Широкий- шире. Длинный-длиннее. Далёкий- дальше. Умнейший, высочайший. Самый умный, самый высокий. Наиболее (наименее) высокий. Числительные. Местоимения. Разряды местоимений. Личные местоимения: я, ты, он, мы, вы, они. - Морфология.ppt

Морфология как наука

Морфология как наука. Познакомиться с основными понятиями морфологии. Теоретическая грамматика. Грамматика как наука. Ключевые слова темы. Структура курса. Построение словосочетания и предложения. Основные термины. Критерии оценки. Место грамматики в системе языка. Состав грамматики. Что изучает грамматика. Объект и предмет морфологии. Объект и предмет синтаксиса. Соотношение морфологии и синтаксиса. Слово категории состояния. Грамматический строй русского языка. Основное правило. Большинство русских слов. Основные понятия морфологии. Морфологическая категория. Части речи. Вопросы для самопроверки. - Морфология как наука.ppt

Морфология русского языка

В море морфологии. Регата. Имя существительное. Имя прилагательное. Глагол. Пролив существительных. Мужской род. Глупости. Ложь. Словосочетания. Имена существительные собственные. Лида отдыхала у бабушки. Россия. Остров прилагательных. Найдите в предложении ошибку. Под голубыми небесами. Унылая пора. Как весел звучный лес. Залив глаголов. Светит солнышко. Глаголы будущего времени. Раздел лингвистики. - Морфология русского языка.ppt

Морфология и орфография

Морфология и орфография. Тестовые задания. Добрый человек. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется Ь. Речевая ошибка. Листок контроля. Глупость одной минуты. Обобщение повторения. Безударная проверяемая гласная корня. Буква. Буква И. Дефис. Знаки препинания. Прочитайте текст. Напишите номер предложения. Чернец. - Морфология и орфография.ppt

Морфологические нормы

Морфологические нормы. Правила употребления форм слов. Морфология имен числительных. Склонение количественный числительных. Целые числа. Прилагательное во множественном числе. У порядковых числительных склоняется последнее слово. Склонение числительных. Основа. Собирательные числительные. Морфология глаголов. Безличные глаголы. Повелительное наклонение. Не от всех слов можно правильно образовать повелительное наклонение. Формы повелительного наклонения. Победить. Морфология местоимений. Местоимения. Морфология прилагательных. Наибольшие трудности. Сравнительная форма. Превосходная форма. - Морфологические нормы.ppt

Морфологический анализ слова

Морфологический анализ слова. Аналитический отчет ФИПИ. Прилагательные. Части речи. Успокой плачущих. Прочитайте текст и выполните задания. Насмешка судьбы. Прилагательное в превосходной степени. Причастие, употреблённое в роли существительного. Наречие. - Морфологический анализ слова.ppt

Части речи 2 класс

Части речи 3 класс

Части речи. Имя существительное Имя прилагательное Глагол Местоимение Проверь себя Литература. Имя существительное. 1.Часть речи 2.Предмет 3.Кто? Имя прилагательное. 1.Часть речи 2.Признак предмета 3.Какой? Какое?Какие? 4.Изменяется по родам, числам, падежам 5.Второстепенным. Глагол. 1.Часть речи 2.Действие предмета 3.Что делать? Что сделать? 4.Главным. Местоимение. Будь внимателен при выборе ответа. Я разбила слова на группы. Глагол: бегу, писать, вошёл, прочитаю. Существительное: дом, бег, небо, ученик. - Части речи 3 класс.ppt

Части речи 4 класс

Тема: «Части речи». Чистописание. Мм молоко морозить морковный. Словарная работа. Задание3 Тест. Физминутка. Самостоятельная работа. Задание Прочитать. Озаглавить. Списать. Найти и подписать части речи. На берегу лесной речки растет плакучая ива. Видит ива, как ходят в реке стаи рыб и раскрываются кувшинки. К иве слетаются пчелы за первым медом. Весной иву называют вербой. Ребята прибегают к вербе, срезают ветки. Ставят дома в бутылку с водой. Имя существительное. Имя прилагательное. Непостоянные признаки -род -число -падеж. Глагол. Местоимение. Постоянные признаки -лицо -число -род (в 3лице единственного числа). - Части речи 4 класс.ppt

«Части речи» 6 класс

Существительное в стране частей речи. Имя существительное. Часть речи, обозначающая предмет. Имя Прилагательное – часть речи, обозначающая признак. Числительное. Местоимение – часть речи, указывающая на лицо, предмет или признак. Глагол – часть речи, обозначающая действие. Наречие – часть речи, обозначающая признак действия. Предлог – служебная неизменяемая часть речи, соединяющая слова. Союз – служебная неизменяемая часть речи. Частицы – служебные слова. Связка – это оторвавшееся от парадигмы местоимения или глагола. Прилагательное. Существительное поплыло по реке и вышло на берег. - «Части речи» 6 класс.pptx

Части речи в предложении

Части речи. Предлог. Мы познакомимся только с тремя частями речи. Имя существительное. Географические названия. Род имен существительных. Проверь себя. Имя прилагательное. Что обозначает имя прилагательное. Глагол. Глаголы изменяются по числам. Что такое глагол. Тёплый день. - Части речи в предложении.ppt

Классификация частей речи

Разделы науки о языке. Лексика. Фразеология. Стилистика Фонетика. Графика. Орфоэпия. Морфемика. Словообразование. Орфография. Морфология. Грамматика Синтаксис. Пунктуация. Части речи. Междометие. Самостоятельн. Служебные части речи. Принципы деления слов на части речи. Синтаксическая роль в предложении. Лексическое значение. Морфологические признаки. Имеют морфологические признаки … … Различия самостоятельных и служебных частей речи. Самостоятельные части речи. Неизменяемые. Склоняемые. Спрягаемые. Имя сущ-е, имя прил-е, имя числ-е, местоим-е, (причастие). Глагол. Наречие (дееприч-е). - Классификация частей речи.ppt

Характеристика частей речи

Глаголы изменяются по числам. Имена существительные изменяются по числам. Какой частью речи является слово. Слова, которые отвечают на вопросы кто? или что?. Слова, которые обозначают количество предметов или порядок предметов. Слова, которые чаще всего обозначают признак действия. Часть речи, которая не называет предмет, а только на него указывает. Изменение окончаний имён существительных. Слова, противоположные по смыслу. Соотнеси название падежей и падежные вопросы. Имена прилагательные. Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам. Красный шар. Глаголы. - Характеристика частей речи.ppt

Частеречная принадлежность

Частеречная система русского языка. Общее представление. Определить понятия части речи. Ключевые слова. Ключевые слова темы. Вопросы для повторения изученного материала. Части речи. Общее (категориальное) значение. Система частей речи русского языка. Самостоятельные части речи. Наречия. Алгоритм различения служебных частей речи. Вопросы для самопроверки. Практикум. - Частеречная принадлежность.ppt

Междометие

Междометие. Знакомство с междометием. Группы. Что такое междометие. Слова, выражающие чувства и побуждения. Междометие – необычное явление. Производные и непроизводные междометия. Междометие и другие части речи. Звукоподражательные местоимения. Группы междометий по значению. Эмоциональные междометия. Повелительные междометия. Этикетные междометия. Распредели междометия по рубрикам таблицы. Тест по теме «Междометие». Междометие – это часть речи. - Междометие.ppt

Тест по частям речи

Тест по теме «Части речи». Служебные части речи. Имя существительное. Продолжи предложение. Вместо каких частей речи могут употребляться местоимения. Личные местоимения в предложении. Отметь строку. Как изменяется имя прилагательное. Как определить падеж прилагательных. Имена прилагательные употребляются в форме женского рода. Прилагательные употребляются в форме множественного числа. Отметь имя прилагательное с окончанием –ом. Отметь строки, в которых неверно написаны окончания. Какая часть речи в предложениях чаще всего является сказуемым. Какое словосочетание не соответствует схеме. - Тест по частям речи.ppt

Задания по частям речи

3 Класс. Части речи. Минутка чистописания. Овощи содержат много полезных веществ. Запомни табличку! Наша речь состоит из слов. Все слова делятся на группы (части). Существительное. Имя прилагательное. Глагол. Ты справился с заданием! - Задания по частям речи.ppt

Морфология и части речи

Части речи. Об универсальном и языково специфичном. Содержание: Части речи в русском языке. Критерии выделения: семантика. Критерии выделения: «вопрос». Критерии выделения: морфология. Критерии выделения: выводы. Во всех языках существуют концептуальные классы (предметы, действия, состояния, свойства). Некоторые следствия. Языки без морфологии. Адыгейский (Аркадьев et al 2009). Проблема прилагательного (Плунгян 2009). Стативы. «Именные» прилагательные. Проблема прилагательного. Топонимы – часть речи? Итоги. Или перемещение лексемы в нетипичную позицию маркируется служебным словом (не аффиксом). - Морфология и части речи.ppt

Части речи

Значимые части речи. Служебные части речи. Междометия. Самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное… Служебные части речи: предлоги, союзы, частицы; междометия. Значимые части речи: девочка, холодно, голубой, дружить, играя, я. Междометия: Ужас! Ох! Служебные части речи: к, за, и, когда, разве, бы. Знаменательные части речи. Ах! Как красив Санкт-Петербург по вечерам. - Часть речи.ppt

Части речи урок

Тема урока: «Общее понятие о самостоятельных частях речи» (5 класс). Подготовка к изучению нового материала. При помощи чего люди общаются с людьми? Какая бывает речь? Из чего состоит наша речь? Одинаковое ли значение имеют слова? Части речи, изучаемые на уроке. Распределите слова в три колонки: имя существительное, имя прилагательное, глагол. Распределение по частям речи. Зимний пейзаж… Какие предметы изображены на картине? К какой части речи относятся названные слова? Игра «Вспомни по опорным словам». Солнце Дед Мороз Снеговик Морковка. Тест. 1. Назовите самостоятельные части речи. а). - Части речи урок.ppt

Части речи в русском языке

Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 20 г. Томска. Содержание: Части речи. Имя существительное. Отвечает на вопросы. (Одушевлённые). (Неодушевлённые). Собственными. Имена существительные бывают. собака Шарик. Нарицательными. Воздушный шарик. Род имён существительных. Единственное. Изменяется по числам. Множественное. Шарик. Шарики. Изменяется по падежам. Изменение имён существительных по падежам называется склонением. Именительный: кто? что? Родительный: кого? чего? Дательный: кому? чему? Винительный: кого? что? Творительный: кем? чем? - Части речи в русском языке.ppt

Самостоятельные части речи

Самостоятельные части речи. Основной вопрос нашего проекта: Может ли самостоятельное быть без служебного? Дидактические цели проекта: Методические задачи: Мы будем изучать следующие самостоятельные части речи: Глагол Прилагательное Причастие. Представление результатов исследования: Распределение по группа: Продолжительность проекта: Проект рассчитан на две недели. - Самостоятельные части речи.ppt

Самостоятельные и служебные части речи

Служебные части речи. Самостоятельные и служебные части речи. Предлог как часть речи. Цели. Актуализация знаний. Самостоятельная работа. Утро тихо, солнечно. Девочка говорила тихо. Днем стало тихо, солнечно. Проверка. Взаимопроверка. Каково? Лингвистическая разминка. Обозначить части речи в предложениях. Все существующие части речи. Имена существительные – ночь, известия, лужах, ногой, ледок. Имена прилагательные – тонкий. Имена числительные – третью. Местоимения – мне, меня. Глаголы – хрустит. Причастия – встревожившего. Деепричастия – ломаясь. Наречия – уже, чуть-чуть. -

Орфоэпическая минутка.

Крапива, творог, сливовый, договор,

кухонный, торты, тефтели, звонит,

тефтелька, красивее, жалюзи.

МОРФОЛОГИЯ!!!

Самостоятельные

части речи

• Существительное
• Глагол
• Прилагательное
• Местоимение
• Числительное
• Наречие

Служебные

части речи

• Предлог
• Союз
• Частица

Попробуйте составить предложения из данных слов

1. Задуматься, части, речи. Перестать, спорить. Стать, они, жить, большой, дружной, семья.

2.В, И, НЕ, ОТ, ПРО, С, А, К, ПО, ЗА, У, ИЗ, О, КАК.

Удалось ли вам это? Почему?

Как называются эти части речи?

Слов в языке много.

Они отличаются

друг от друга

лексическим

значением.

Каждая часть речи

имеет признаки,

которые можно

объединить в 3 группы

действия

предмета

признака

признака

предмета

признака

предмета

признака

действия

падеж

число

лицо

время

спряжение

Это значение слов, одинаковое

для одной и той же части речи

склонение

ЭТО РОЛЬ СЛОВ В

СЛОВОСОЧЕТАНИИ И

ПРЕДЛОЖЕНИИ

Заполните таблицу

Человек, любимый, ты, птица, добрый, пять, я, смелый, улыбаться, семеро, дружно, три, его, бежать, весело, они, думать, сегодня, вчера, мне, от, к, до, а, но, и, не, ни, ой, эх, ух.

Прочитайте данный ряд слов. Из какого стихотворения они взяты? Кто автор?

Голубыми, небесами, великолепными, коврами, блестя, солнце, снег, лежит, прозрачный, лес, один, чернеет, ель, сквозь иней, зеленеет, речка, льдом, блестит.

С помощью каких слов можно восстановить стихотворение.

Запишите в тетрадь правильный вариант

Проверьте себя!

Под голубыми небесами

Великолепными коврами,

Блестя на солнце, снег лежит;

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит.

• Бег, бегун, беговая, перебежчик;
• Собака, щенок, песик, Дружок;
• Спряжение, время, наклонение, падеж;
• До, налево, из-за, вблизи.

Союз, предлог и падежная форма

Личного местоимения

Вместе дают вкусный плод

Южноамериканского происхождения:

( что-нибудь )

Форму

Пальто

Туфли

Платье

Костюм

( кого-нибудь)

Ребенка

Девочку

Больного

Куклу

Бабушку

Дедушку

• Вылазь – вылезай
• Езжу – ездию
• Ляжу - лягу
• Хочем - хотим

• 100 рона
• По 2 л І
• Пи 100 лет
• 7 я ІІ
• 100 п.

• Смор 1 а
• 100 янка ІІІ
• Элек 3 к
• 100 л
• Ви 3 на І V
• Па 3 от

1. Из данных слов выберите имена существительные:

2. Из данных слов выберите имена прилагательные:

а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет

3. Из данных слов выберите глаголы:

а) светлый, добрый б) бегать, играть в) солнце, свет

4. Из данных слов выберите самостоятельные части речи:

а) дом, мама, весёлый б) бегать, но, из в) я, около, вчера

5. Из данных слов выберите служебные части речи:

а) меч, из, красиво б) и, не, да в) дверь, звезда, думать

Домашнее задание:

«3»§29, упр.218;

«4»§29 ,орфогр.практ. на стр 116;

«5»§29 ,из стихотворения «Парус» выписать имена существительные.

Слайд 1

Система частей речи
Урок русского языка в 10 классе

Слайд 2

Уважаемые коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию мультимедийный урок русского языка в 10 классе. Теоретический материал, яркие примеры и сводные таблицы помогут учащимся расширить и систематизировать знания учащихся о частях речи. Возможно применение элементов данного урока при изучении различных частей речи в 5 – 8 классах. Подобранный материал можно также использовать для подготовки учащихся к экзамену по русскому языку.

Слайд 3

Цели:
-расширить знания учащихся о системе частей речи в русском языке; -совершенствовать умение строить монологическое высказывание на заданную тему; -прививать учащимся эстетический вкус. Оборудование: мультимедиапроектор, диск с записью урока

Слайд 4

Ход урока:
Организация класса Разминка (тест-экспресс) Проверка домашнего задания: выполнить словообразовательный разбор слов красногрудые, ярко-зеленые, рериховские; указать односоставные предложения из упр. 205, определить их вид и роль в тексте; объяснить значение слов струги, валун, викинг, шлем, виденье. Обобщение и систематизация изученного материала: проблемный вопрос урока; актуализация знаний учащихся о системе частей речи; самостоятельные части речи служебные части речи и междометие работа над лингвистическим текстом упр.217; морфологический разбор слов: Осенью, в неласковый день, я набрел на заросшее старое болото. 5. Итог урока (решение проблемного вопроса). Домашнее задание: повторить материал о частях речи упражнение 221

Слайд 5

Тест-экспресс
Выполните задания и запишите ответы столбиком: Поставьте ударение в слове мизерный. Образуйте повелительное наклонение глагола проститься. Определите склонение существительного всадник. Обоих (обеих) сестер. Определите количество звуков в слове вьется.

Слайд 6

Проверьте правильность выполнения задания:
Мизерный Простись (проститесь) 2 склонение Обеих сестер 5 звуков

Слайд 7

Проблемный вопрос:
В чем состоят закономерности классификации слов по частям речи?

Слайд 8

Слайд 9

Имя существительное Имя прилагательное Глагол Имя числительное Местоимение Наречие Сводные таблицы
Самостоятельные части речи
Назад на содержание.

Слайд 10

Служебные части речи. Междометие
Предлог Союз Частица Сводные таблицы Междометия и звукоподражательные слова
Назад на содержание.

Слайд 11

Имя существительное
Имя существительное - самостоятельная часть речи, которая: а) обозначает предмет в широком смысле слова и отвечает на вопрос к т о? или ч т о?; б) имеет грамматические признаки: род, число, склонение, падеж и др.; в) изменяется по падежам и числам; г) в предложении обычно является подлежащим, дополнением или обстоятельством.
Назад на список

Слайд 12

Имя прилагательное
Имя прилагательное - самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? (белый пароход; лисий хвост). Имя прилагательное изменяется по родам, числам и падежам. В предложении оно чаще всего бывает определением и сказуемым. Прилагательные делятся на качественные, относительные и притяжательные. 1. Есть прилагательные, которые обозначают к а ч е с т в о предмета, то есть такой признак, который может быть у предмета в большей или меньшей степени: сильный - более сильный - очень сильный. Такие прилагательные называют к а ч е с т в е н н ы м и. С помощью качественных прилагательных можно дать общую оценку предмету (красивое лицо, безобразное поведение), охарактеризовать предмет по величине (большое яблоко), по в е с у (тяжёлая сумка), по запаху (душистая груша), по температуре (теплое молоко), по действию (пугливый заяц) и т. п. Качественные прилагательные помогают дать характеристику человеку или другому живому существу: его внешним качествам (худой, загорелый, румяный, юркий) и внутренним свойствам (добрый, мудрый, гордый и: т. д.).

Слайд 13

2. Есть в русском языке прилагательные, которые обозначают Признак предмета по отношению к другому предмету. Например: серебряный сосуд - сосуд из серебра, детские игрушки - игрушки для детей. Такие прилагательные называются относительными. Относительное прилагательное может обозначать признак по отношению к материалу, из которого сделан предмет (меховое пальто - пальто из меха), к назначению предмета (спортивный костюм - костюм для спорта), по отношению предмета ко времени (утренний поезд- ­поезд, который отправляется утром), к месту (московские улицы - улицы Москвы), к количеству (пятиэтажный дом) и т. п. 3. Имеется в русском языке также группа прилагательных, которые обозначают признак по принадлежности предмета какому-либо лицу или животному (мамино платье, Серёжина книга, волчьи следы). Такие прилагательные называются притяжательными.
Назад на список
Горячий (какой?)

Слайд 14

Глагол
Глагол в русском языке может обозначать самые разнообразные явления: реальное действие (готовить, решать), состояние (спать, веселиться), процесс речи и мысли (говорить, объяснять, думать, понимать), проявление и изменение признака (краснеть, темнеть, стареть), взаимоотношения людей (любить, ненавидеть), движение (шагать, лететь), различные звуковые явления (мычать, кукарекать) и т. д. Таким образом, когда мы говорим, что глагол - это часть речи, которая обозначает действие предмета, то «действие» следует понимать в широком смысле слова. Г л а г о л - это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?
Назад на список
Снять, одеть.
Особые формы глагола

Слайд 15

В русском языке, как и в других языках мира, есть немало слов, значение которых связано с понятием ч и с л а, с ч ё т а. Чем же отличаются имена числительные от других слов, связанных с понятием числа? Сравним два слова: пятак и пять. Слово пятак обозначает конкретный предмет (то есть монета, на которой изображена цифра «пять,»), а слово пять обозначает, число (отвлечённое число), которое используется при счёте самых различных предметов, указывает на количество предметов. Кроме этого, слова пятак и пять отвечают на разные вопросы (ч т о? - пятак, с к о л ь к о? – пять), имеют различные грамматические признаки: пятак - муж.род, 2-е скл., изменяется по числам и падежам; пять ­изменяется по падежам. Поэтому слово пятак – имя существительное, а пять - имя числительное.
Имя числительное

Слайд 16

И м я ч и с л и т е л ь н о е - часть речи, которая обозначает отвлечённое число (5, 13), количество предметов (пять книг), их порядок при счёте (первый ученик) и отвечает на вопросы с к о л ь к о? к а к о й? к о т о р ы й? Имена числительные делятся на количественные (с к о л ь к о? - семь, двадцать) и порядковые (к а к о й? к о т о р ы й? - второй приз). Количественные числительные изменяются по падежам: три тетради, трёх тетрадей, тремя тетрадями и т. д. Порядковые числительные изменяются по падежам, родам и числам: в третьей главе, на четвёртом месте, на шестом этаже, вторые места. Количественные числительные могут быть любым членом предложения. Сочетание числительного с существительным рассматривается как один член предложения: Два брата отдыхали в деревне. Порядковые числительные обычно являются определением: Свернули после третьего поворота.
1,2 . . . 5 . . . 3056
5 (пятёрка)
Назад на список

Слайд 17

Местоимение
Местоимения ­ это такие слова, которые обозначают лицо (я, ты; мы, вы; он (она, оно, они), а также указывают на предметы, признаки, количества, не называя их конкретно (тот, это, всякий, столько). 2. От именных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное) местоимения отличаются тем, что они ничего не называют, а лишь обозначают лицо или указывают на предмет, признак, количество вообще, неконкретно(абстрактно), «беспредметно». 3. В речи, в тексте всегда представлено слово, указывающее на конкретное значение местоимения. 4. Местоимение, таким образом, само по себе (вне контекста) имеет только указательное значение. Но в речи, в тексте это значение становится конкретным, соотносится с определённым лицом, предметом, признаком, количеством.
Назад на список

Слайд 18

Наречие
1. Наречие - самостоятельная часть речи, которая обозначает признак действия (медленно вращая) или признак другого признака (крайне холодный). 2. В предложении наречие обычно является обстоятельством и отвечает на вопросы как? каким образом? в какой степени? в какой мере? где? куда? откуда? когда? почему? 3. Наречие чаще всего относится к глаголу (грамотно писать), реже к прилагательному, причастию, деепричастию, другому наречию (по-летнему тёплый день). 4. Наречие - неизменяемая часть речи: оно не склоняется, не спрягается, не согласуется с другими словами. Поэтому у наречия нет и не может быть окончания. Неизменяемость - главный морфологический признак наречия. Иногда наречие относится к имени существительному и в предложении является определением: В доме напротив двенадцать этажей. Это была встреча наедине. Интересно, что большинство наречий-определений не имеют синонимичных прилагательных.
Назад на список
Во сколько?
Быстро (как?)

Слайд 19

Назад на список

Слайд 20

Назад на список

Слайд 21

Назад на список

Слайд 22

Назад на список

Слайд 23

Назад на список

Слайд 24

Назад на список

Слайд 25

Назад на список

Слайд 26

Предлог
Предлоги - это служебные слова, указывающие на различные грамматические отношения между словами в словосочетании и предложении. Предлоги не изменяются и не являются членами предложения. Предлоги быват производные и непроизводные. Непроизводные предлоги образуют небольшую группу: без, от, для, а, в, до и т. д. Производных предлогов гораздо больше. Они образуются посредством перехода знаменательных слов в служебные: 1.От наречий и употребляются обычно с родительным падежом (вблизи кого? чего? вглубь чего? вдоль ч е г о? и т.п.) 2. От существительных и употребляются обычно с родительным падежом (посредством чего? путём чего? в роли чего? в зависимости от чего? и т. д.); 3. От деепричастий (благодаря кому? ч е м у? не смотря на кого? что? и т.д.)
Назад на список

Слайд 27

Союз
Союзы - это служебные слова, которые связывают между собой однородные члены предложения или части сложного предложения. Как и все служебные слова, союзы не изменяются и не являются членами предложения. По значению и употреблению в речи союзы делятся на две группы: сочинительные и подчинительные. 1. Сочинительные союзы (и, а, но, да, или, ни... ни, то... то и др.) соединяют: а) однородные члены: Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор. (В. Белов.) б) части сложносочинённого предложения: Лишь сердце стучит, да песня звучит, да тихо рокочет струна. (А. Сурков.) 2. Подчинительные союзы (что, чтобы, потому что, будто, как будто. если и др.) соединяют части сложноподчинённого предложения: Я что-то промычал и быстро исчез, потому что в Васькином деле была и моей вины доля. (А. Гайдар.)
Назад на список

Междометия и звукоподражательные слова
Междометия - это неизменяемые слова, которые не относятся ни к знаменательным, ни к служебным частям речи. Междометия выражают: различные чувства, не называя их (испуг, радость, гнев, удивление и др.): ай! ах! батюшки! ой! увы! боже мой!; побуждения к действию: брысь! цып-цып и т. п. В предложении междометия чаще всего выделяются запятыми. Если междометие произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак (в начале, в середине и в конце предложения). Например: Жизнь, увы, не вечный дар. (А. Пушкин.) Но, увы! комендант ничего не мог сказать мне решительно. (М. Лермонтов.)
Мяу! Мяу! Мяу!
Таблицы

Слайд 31

Междометия используются для выражения чувств и эмоций (страх, радость, сомнение, удивление, восторг, грусть, тревога и др.) ах, бог с тобой, боже мой, браво, вот это да, вот тебе раз, ну, да ну, господи, команды, приказа на (возьми), фас, кис-кис, алле, цып-цып, майна, вира, бай-бай, тсс, речевого этикета (приветствие, прощание, пожелание, благодарность, просьба и др.) здравствуй(те), до свидания, спасибо, пожалуйста, всего хорошего Многие учёные в специальную группу слов выделяют звукоподражательные слова, которые, как и междометия, не являются ни знаменательными, ни служебными словами. Звукоподражательные слова - это неизменяемые слова, которые своим звучанием воспроизводят звуки, издаваемые человеком, животными, предметами: гав-гав, кря-кря, ха-ха-ха, апчхи, топ-топ, кукареку
гав-гав!
МУ?
Назад на содержание.

Слайд 32

Решение проблемы
Мы выяснили, что в основе классификации слов по частям речи лежит: общее, характерное именно для определенной группы слов значение; характерные морфологические признаки; синтаксическая роль в предложении; функция в предложении (для служебных частей речи).

Слайд 33

Ресурсы: При составлении презентации использовались материалы: М.М.Разумовская, П.А.Лекант «Русский язык» 5 – 8 кл, М, «Дрофа» В.Н.Александров «ЕГЭ Русский язык. Справочные материалы» А.Д.Дейкина, Т.М.Пахнова «Русский язык. Учебник-практикум для старших классов», М, «Вербум -М», 2004г Мультимедиа коллекции Microsoft Личные файлы При составлении презентации использовались следующие программы: Профессиональный выпуск Microsoft Office 2003 Демоверсия Mr. Captor Paint WordPad HP Scan jet Adobe Photoshop CS Спасибо за внимание!

Государственное учреждение

«Школа - гимназия №3

отдела образования акимата города Костаная»

Урок русского языка

Тема: «Части речи»

Марзабаева Людмила Ивановна

учитель начальных классов

Цели: повторить (иметь) знания учащихся о частях речи;

развивать умение (уметь) осознанно распознавать слова, относящиеся к

различным частям речи; выполнять разборы, работать над активизацией

словаря учащихся;

развивать орфографическую зоркость, внимание, память, устную речь,

способствовать формированию навыков каллиграфического письма, развитию

самостоятельности , интереса к процессу познания;

воспитывать интерес к изучению русского языка, любознательность,

доброжелательное отношение к окружающим и окружающему миру.

Тип урока : урок повторения, урок - смотр.

Оборудование: компьютер, учебник для 4 класса, презентация к уроку, карточки со словами, тесты

Ход урока.

1. Организационный этап .

Приветствие.

(чтение стиха хором) (слайд 1)

Здравствуй, небо голубое,

Здравствуй, солнце золотое,

Здравствуй, матушка-земля!

Здравствуйте, мои друзья!

Гостям тоже - здравствуйте!

Создание психологического настроя.

Наша матушка-земля сейчас в золотом наряде. Осенью бывает самое красивое явление природы - листопад. Давайте и в классе устроим листопад. Сядем за парты так тихо, как падает осенний листок. (слайд 2)

Древняя пословица права.

Да, язык – великое богатство.

Только надо записать слова,

А не то бесследно разлетятся.

А чтобы слова не разлетелись, вы будете записывать всё в свои тетради.

Сегодня у нас урок русского языка пройдет в форме урока – смотра.

Давайте заглянем в «Словарь русского языка» Ожегова.

Что означает слово СМОТР? (3 слайд)

А какими окажутся эти результаты зависит от вашей сообразительности, внимания и дружной работы на уроке.

На полях поставьте отметку, которую бы вы хотели заработать сегодня на уроке. За правильные ответы получаете жетоны. Кто соберёт больше жетонов – у того отметка будет выше. Желаю всем удачи, за работу, в добрый час!

Итак, друзья, за работу!

3. Подготовительный этап.

Минутка чистописания.

Сегодня утром Наталья Владимировна передала мне письмо от ребят своего класса.

Послушайте, что они пишут. (4 слайд)

Здравствуйте, ребята!

Наш юбимый урок – русский язык. Недавно мы изучии состав сова.

А какой ваш юбимый урок? Жеаем вам успехов в учебе, счастья и испонения жеаний! А ещё мы передаи вам сова, из которых можно составять разные предожения!

Ученики 4Б касса.

Ой, что это?

Что случилось с письмом?

(не хватает буквы Л)

Ах, эта буква Л! Проказница! Она постоянно сбегает! Это всё потому, что некоторые дети неправильно её пишут: то соединение забудут, то, наоборот, лишнее напишут. То вообще с буквой И перепутают. Вот буква Л и обижается.

Давайте вспомним, как пишутся соединения буквы Л с другими буквами

и вернём беглянку на место.

Записываем число, классная работа. И пропишем минутку чистописания.

(Дети пишут в тетрадях: лю, или, сл, ел, ла, оло, ал, ля)

Как только дети написали, буква Л появляется в письме.

Смотрите! Вот она! Вернулась! Наверное, вы хорошо её написали, раз она вернулась! Кто считает, что справился с заданием, возьмите жетон.

(Дети читают) (5 слайд)

Здравствуйте, ребята!

Наш любимый урок – русский язык. Недавно мы изучили состав слова.

А какой ваш любимый урок? Желаем вам успехов в учебе, счастья и исполнения желаний! А ещё мы передали вам слова, из которых можно составлять разные предложения!

Ученики 4 Б класса.

Объявление темы и цели урока.

Погодите, погодите! А про какие слова пишут ребята?

(учитель ищет в конверте и достаёт карточки слов - 30 штук)

Какие молодцы! Эти слова помогут нам сегодня.

А тема нашего урока звучит так «Повторение знаний о частях речи» (слайд 6)

Цель урока повторить и закрепить знания о частях речи, учиться их находить, подбирать и характеризовать. (слайд 7)

Существительное «школа»,

«Просыпается» глагол.

С прилагательным «весёлый»

Новый школьный день пришёл.

Мы наречием «отлично»

На уроке дорожим,

Соблюдаем мы привычно

Дисциплину и режим.

После школы, как известно,

Мы катаемся в санях.

Здесь особенно уместны

Междометья «ох» да «ах»!

Встали «мы» - местоименье.

Бьёт числительное «семь».

За ученье, без сомненья,

Приниматься нужно всем.

«Ни» и «не» - у нас частицы,

Нам их надо повторять

И при этом не лениться

И ни часу не терять!

А потом у тёплой печи

Повторяем части речи!

Итак, друзья, за работу!

Работа над словарными словами. (слайд 8) V работа в инд. тетрадях

Спишите слова, вставив пропущенную букву.

(У доски инд. раб. фон.р. арбуз, дождь)

Взаимопроверка в паре по образцу (слайд 9).

Оценивают, подводятся итоги (слайд 10).

«5» -3жетона

«4» - 2жетона

«3» - 1жетон

4. Повторение.

Итак, тема нашего урока «ЧАСТИ РЕЧИ». Скажите, как отличить одну часть речи от другой?

(Надо поставить вопрос и определить, что обозначает слово: предмет, признак предмета, действие предмета). жетоны

Имя существительное.

- Угадайте, о чём идёт речь?

Всему название дано

И зверю, и предмету.

Вещей вокруг полным-полно

А безымянных нету.

Что это? (слайд 11)

Что вы знаете об имени существительном? жетоны

Вы только что работали со словарными словами. Какой частью речи они являются?

На какие группы можно было бы разделить эти имена существительные?

(по родам, по числам)

Определим род и число наших имён существительных. (ком. раб. с места) жетон

А что ещё можно делать с именами существительными? (склонять)

Просклоняйте «по цепочке» существительное «осень» жетоны

Глагол.

Интересная часть речи,

В русском языке живет.

Кто что делает, расскажет,

Чертит, пишет и поет,

Или забивает гол.

Варит, жарит, моет, чистит.

Все расскажет нам … глагол! (слайд 12)

Откройте учебник на стр. 41, упражнение 101. Что это? (стихотворение). А в нём очень интересные глаголы. Прочитайте про себя это стихотворение. (читают) А теперь хором!

О чём говорится в стихотворении?

Чем прекрасна осень? Что она нам даёт?

Как нужно относиться к хлебу? Почему?

Нужно выписать глаголы только из первого столбика.

(дети пишут самостоятельно в тетрадях, а 1 ученик на доске)

Определить время глаголов. жетоны

Ф И З М И Н У Т К А (слайд 13)

Части речи назовём,

и немножко отдохнём.

Называть части речи будем движениями:

Существительные – тянемся, руки вверх (это самые первые слова в жизни человечества)

Прилагательные – руки в стороны (эти слова украшают и уточняют нашу речь)

Глаголы – приседаем (показываем действие)

письмо, письменный, писать,

гибкость, гибкий, загибать,

рисовать, рисунок, яркий,

пробежать, пробежка, жаркий.

Имя прилагательное

Определяю я предметы,

Они со мной весьма приметны.

Я украшаю вашу речь,

Меня вам надо знать, беречь!

О каких словах идёт речь? (именах прилагательных) (слайд 14)

Какие имена прилагательные вы сейчас слышали?

(письменный, гибкий, яркий, жаркий) (слайд 15)

О каких предметах можно так сказать? Составим с этими словами словосочетания и запишем их.

Определим род и число? жетоны

Какие части речи мы ещё не вспомнили? (слайд 16)

Что такое местоимение? Какие знаете местоимения ? жетоны

Назовите служебные части речи. (слайд 17)

Какова их роль в нашей речи? жетоны

А теперь самостоятельная работа. Страница 42, упражнение 104. Прочитайте задание. Что нужно сделать?

Самостоятельно вставьте пропущенные буквы, сумейте объяснить. Проверим.

жетоны

Запишем последние два предложения, выполнив их полный синтаксический разбор.

А сейчас поработаем исследователями.

Вот теперь пригодятся карточки со словами, которые нам прислали ребята из 4 Б класса.

Учитель вешает в разных местах класса таблички «Имя существительное»,

«Имя прилагательное», «Глагол», «Местоимение», «Союз», «Предлог».

Дети выходят к доске, прикрепляют слова по группам.

(окно, пена, заяц, курица, воздух, за, радость, учёба, по, а, тебе, и, около, весёлый, красивое, мы, серая, прыгучий, большие, учебная, бегает, но, читают, пришёл, поехал, нам, пьёт, веселятся, научит, я.).

Задание: вспомнить как можно больше о своей части речи. жетоны

П р о в е р к а у с в о е н и я т е о р и и.

Проверочная работа – тест «Части речи»

Самопроверка по ключу. (слайд 18)

Поставьте отметку. (слайд 19)

«5» -3жетона

«4» - 2жетона

«3» - 1жетон

5. Итог

Каждая часть речи выполняет свою роль.

И от этого наша речь становится правильной и ясной.

(хором)

Части речи все важны!

Части речи все нужны! (слайд 20)

Подведём итоги. Подсчитайте количество жетонов.

Примерное оценивание:

14-17 жетонов – «5»

10-13 жетонов – «4»

7-9 жетонов – «3»

Соотнесите отметку на полях с той, которую получили за урок.

Что можете сказать?

6.Домашнее задание (21 слайд)

Урок окончен. (22 слайд «Спасибо за работу»)